校企“双元”开发新型活页式教材的实践研究

调研报告

职教20条提出“倡导使用新型活页式、工作手册式教材”。新型活页式教材作为教学活动的基本依据和基础资源，是提高教学质量的重要保障。但目前职业活页式教材建设却无法满足教学改革和发展的需要，存在诸多问题。体现职业教育特色，满足职业教学改革和人才培养的需要，是优质职业教育教材应具备的条件。以能力培养为目标、以学生为主体、以教师为主导、以项目为载体是中高职新型活页式教材建设的标准和要求。加强新型活页式材建设，编写出体现职业教育特色、专业特色的教材势在必行。

一、调研的目的、内容和方法

1调研目的

通过对当前职业学校新型活页式教材开发情况进行研究，探讨校企“双元”开发教材治理结构及实施路径，共建校企协同平台，设计新型活页式教材开发模板，厘清新型活页式教材的构成、内容体系。