课题组充分发挥成员的个人特长,将其与课题研究的需求相结合,进行了详细的分工安排。在分工方面,我们充分考虑了每个成员的专业背景、研究经验和技能,以确保每个人都能发挥自己的优势,为课题的研究提供最大的价值。以下为详细分工:
首先,对于具有丰富研究经验的成员,我们安排他们负责课题的整体规划和研究设计。他们凭借多年的研究经验,为课题的研究提供了清晰的思路和方向,为后续的研究奠定了坚实的基础。其次,对于在专业领域有深厚理论功底的成员,我们让他们负责相关理论的研究和梳理。他们通过对相关理论的深入挖掘,为课题提供了有力的理论支持,使研究更具说服力。此外,对于技能娴熟的成员,我们安排他们负责实验操作和数据分析。他们凭借精湛的实验技能和数据分析能力,为课题的研究提供了大量有价值的数据和结论。最后,对于沟通能力强、组织能力突出的成员,我们让他们负责协调和管理。他们积极沟通、协调各方资源,确保研究工作的顺利进行。
通过这样的分工安排,我们充分发挥了每个成员的优势,使他们能够为课题的研究贡献自己的力量。同时,这种分工方式也有助于提高研究效率,促进团队合作,为课题的成功提供了有力保障。
姓名 |
职称 |
领域 |
研究分工 |
朱萍 |
正高级讲师 |
艺术设计 |
研究课题规划 |
马一之 |
讲师 |
艺术设计 |
研究课题规划与统筹 |
马俊 |
讲师 |
室内设计 |
师资团队研究 |
糜奕嫣 |
高级讲师 |
艺术设计 |
理论研究、平台建设研究 |
王梦迪 |
讲师 |
艺术设计、室内设计 |
培养规格与目标研究 |
浦晓卉 |
讲师 |
艺术设计 |
课程体系研究 |
李鑫瑶 |
助理讲师 |
室内设计 |
问题与现状研究 |
李晓伟 |
讲师 |
产品设计、室内设计 |
评价机制研究 |
王文杰 |
助理讲师 |
艺术设计 |
课程体系研究 |
王茹君 |
助理讲师 |
产品设计 |
课程体系研究 |