一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实《职业教育法》、《关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知》、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、省教育厅《关于推进五年制高等职业教育高质量发展的意见》等文件精神，进一步提升教师队伍的整体素质和业务水平，引导教师进行职业规划和发展，本学期结合学校工作意见，对照五年制高职办学单位人才培养工作水平评估方案和学校“十四五”发展规划，以学校教师高质量发展为工作中心，围绕教师“教科研能力提升、教师专业成长、推进教学能力比赛”为工作主题，努力为学校迎接五年制高职办学单位人才培养工作水平评估做好保障工作。

二、主要目标

以优化教育教学质量为出发点，以激发教育科研活力为侧重点，以“引领精准、研究扎实、指导专业、服务创新”为要求，深化学科育人，实践科研与研训双融驱动；依托教研室和各级各类骨干教师梯队，开展协同科研；强化问题导向，创新管理策略，全面提升教师队伍整体素质，实现学校高质量发展。

1.分层培养教师专业能力。以教师发展三年行动计划为抓手，持续组织全校教师开展“寻找成长足迹，描绘生涯蓝图”活动，完善教师成长培育机制、健全培养体系，制定教师队伍的中、长期建设规划和学年培养计划。组织好青蓝工程、第二届卓越引航班，建设好各级各类名师工作室、骨干培育室，进一步扎实推进教师快速成长，培养更多的骨干教师。

2.着力提升教师教科研能力。规范开展各类在研课题月报月检，协调好开题、中期和结题相关工作；组织好各级各类课题申报，计划新增太仓市级以上课题5个以上、校级课题5个以上，开展2023年度校级课题申报工作；组织1次科教融合活动；组织教学成果奖申报相关工作；全校论文发表（获奖）60篇以上，实施好2023年TCSVS论文鉴定工作。

3.规范组织好各级各类培训工作。继续借助教师研训平台开展校本培训，加强过程性管理和反馈，确保校本培训合理并规范开展，积极组织开展县、市、省、国家级培训，促进教师专业成长。

三、主要工作

（一）加强师资梯队建设

1.扎实推进青蓝工程

以教师“职初考核”和“青蓝工程”考核为抓手，借助各级各类工作室、第二届卓越引航班、青蓝工程等多渠道共同给予青年教师指导。继续借助双元E+平台做好过程性管理，开展专题会议，探讨践行过程中的优化点，共同推进青蓝工程的实施。

2.加强骨干教师培养

依托北京大学和华东师范大学等高校团队力量，以第二届卓越引航班为主要培养对象。结合当下实际情况，对接高校团队，制定并商讨详细的培训计划。采用任务驱动法等多样化的形式进行培训，驱动教师学习内驱力，依托专家引领、走访学习、教学设计研讨、教科研培训等专项培训增加教师培养力度，以成果物化的方式体现培训效果。

3.增强骨干教师辐射

依托省、市级优秀团队，以骨干教师培养为抓手，增强现有骨干教师辐射性，校内骨干教师通过开设讲座、公开课、示范课等，为青年教师做好学习的榜样，并帮助他们解决教育教学中的困惑给予全方面的指导。另外，采用外请内培的培训模式，做到以点带面全方面辐射，培养一批“自主发展意识强、持续发展后劲足”的骨干教师，为2023年骨干教师申报奠定基础。

4.开展名师培养工作

根据我校“双师型”教师队伍建设要求，规范和推动学校名师工作室、技能大师工作室的建设与管理工作，按照省市名师工作室管理标准和校级名师工作室、技能大师工作室管理要求，修订工作室考核要求和办法，督促各名师工作室和技能大师工作室有效开展活动，充分发挥名师工作室、技能大师工作室在产学研工作中的作用。组织系列讲座及沙龙等活动，在名师团队的指导引领下提升，使工作室成员及青年教师实现快速成长。高标准、严要求组织好各级各类名师工作室、技能大师工作室申报工作。

（二）持续组织教科研工作

1.组织强化教师理论学习

根据上级部门和学校相关要求，强化全校教师教育教学理论学习。利用太仓市区域平台《燃荻》推介前沿信息，组织青年教师根据每期主题完成学习，做好文献推荐、评比，将教师推荐的文献上传网络学习平台供全体教师学习，每月对各系部推荐文献进行公示，协同系部开展一次《燃荻》阅读分享活动；制订暑假期间教师科研学习方案，开展教师读书活动，要求每位老师每年度完成不少于2篇主题阅读心得体会。

2．积极促进论文撰写和发表

结合上级相关部门通知和要求，积极推送相关科研学习材料和学术数据库资源，鼓励教师以个人或团队方式开展科研工作，开展各级各类论文征集活动，倡导教师积极撰写论文，本学期力争发表（获奖）论文60篇以上。组织2023学年TCSVS论坛论文鉴定工作，在校级初评基础上提交教师发展中心作为太仓市职教项目论文评比项目。对有良好基础的论文，邀请校内外专家进行专项指导修改，鼓励教师投稿《太仓教育》等杂志，积极向省、市级杂志推荐优秀成果，多渠道推荐教师参评论文、发表论文。充分发挥学校学术委员会专家和名师工作室负责人带头作用，对教师撰写的论文做好组织指导、打磨修改。

3．规范课题研究工作

（1）加强课题常规管理。我校现有27个太仓市级以上在研课题和7个校级课题，根据课题管理部门要求，规范月报月检，加强相关课题的网络管理，确保相关栏目的建设与更新。督促各课题组根据课题研究时间，制订学期课题研究计划，有序开展各项研究活动，开设相关研究课程，及时提炼研究成果，组织教学成果奖申报相关工作。本学期计划完成4项省教改课题、2项联院课题和1项苏州职教学会课题的开题，并将组织好各级各类“十四五”课题申报工作，开展好1次课题科教融合活动。

（2）做好校本课题的过程管理。邀请学校学术委员会成员担任评审专家，进行专项指导，引导课题负责人撰写研究方案和开展研究过程，做好文献研究、调查研究等，积极撰写专题研究方向相关论文，提升学校教师课题研究能力，2月份做好4项校本课题的开题和3项校本课题结题，3月份组织开展2023年年度校级课题的申报，组织1次课题讲座，明确课题研究过程及要求。

(三）落实教师培训

1.制度先行，强化保障

分析教师培养的现状，根据学校目前教师培养及发展存在的不足，结合五年制高职办学单位人才培养工作水平评估方案，通过以评促建的方式建立新教师入职培训制度，并完善教师成长培育机制，健全培养体系，同时制定教师队伍的中、长期建设规划和学年培养计划。促进教师专业化成长培养的制度建设和管理机制的完善，促进教师专业化培训的模式、内容、方法又不断的更新和发展，促进教师本人不断学习、反思、创新、提高专业化素质。

2.继续做好教师专业发展规划

结合青蓝工程，面向全体教师开展“寻找成长脚印，描绘生涯蓝图”活动，在前期布置要求的基础上，以“师说“和访谈形式开展，讲述自身成长、职业发展规划或者教育教学中的故事，青年教师撰写教师成长故事及感悟并参与评比，好的教育教学故事形成故事集。

3.组织开展教师各级各类培训

（1）校本培训及过程管理

根据校本培训要求，各系部、中心及相关职能部门制定教师校本培训计划工作，教师发展处统筹撰写校本培训方案，提交教师发展中心并上传省平台，根据校本培训计划有序开展校本培训，在2022年继续教育验证反馈的基础上，及时协同各系部，中心做好教师校本培训学时的提醒和反馈。促进教师扎实有效地完成个人校本培训，为2023年校本培训验证做好保障。

（2）区县级及以上培训

积极组织全体教师参加太仓教师发展中心组织的各类培训，同时根据省培训中心下达我校的培训指标，从教师及专业发展维度出发，积极组织教师申报苏州市级及以上培训，完成省培训平台报名。做好培训过程管理，力争多获得优秀学员。

（3）专项培训

为在教学能力比赛方面继续有所突破，采用以点带面促进全校教师教学能力提升，根据太仓市专项教师培训项目申报流程，积极申报太仓市级培训项目——“双元”共促教师教学能力提升培训。协同企业导师、培训师等共同扎实推进青年教师教学能力，通过专项培训及指导增加教师培养力度，力争2023年教学能力比赛不少于1个省赛一等奖。

（4）完善我校国家级、省级培训基地工作

在2022年结业的国家级培训项目基础上，完成我校基地材料上传及学员学时的录入工作，同时承担并开展56名外校初任教师10天的岗前培训工作，完成系统报名、资料审核、培训方案制定等工作，从学校办学特色，协同学校各职能部门及苏旅财一同做好服务保障工作。充分发挥我校培训基地辐射作用，做好我校基地服务工作。

附表：

二月

1.制定学期工作计划、教科室主任“七个一”计划

2.发布本学期《燃荻》文献推荐活动方案

3.完成二月份《燃荻》、《太仓教育》征稿推荐

4.参加太仓市课题组工作会议

5.组织省职教学会课题申报

6.提交苏州职教学会课题开题、结题材料

7.组织学校各课题组二月月报月检工作

三月

1.完成三月份《燃荻》征稿推荐

2.开展第五期省教改课题开题活动

3.开展联院、苏州市规划、苏州教育学会课题开题活动

4.开展校级课题申报

5.修订《九州最新官网中国有限公司名师工作室建设方案》、制定《九州最新官网中国有限公司骨干教师培育室建设方案》，组织校级名师工作室、骨干教师培育室申报

6.课题专项指导讲座

7.第二期职教卓越引航教师高级研修班（科研班）活动

8.青培班三月份培训活动

9.组织学校各课题组三月月报月检工作

四月

1.完成四月份《燃荻》征稿推荐

2.开展“教海探航”征文活动

3.科教融合活动准备，研讨制定课堂观察表

4.名师工作室、骨干教师培育室本月主题活动

5.深化“寻找成长脚印，描绘生涯蓝图”活动

67.青培班四月份培训活动

7.组织学校各课题组四月月报月检工作

五月

1.完成五月份《燃荻》、《太仓教育》征稿推荐

2.开展科教融合活动

3.名师工作室、骨干教师培育室本月主题活动

4. 青培班五月份培训活动

5.组织学校各课题组五月月报月检工作

六月

1.布置教师撰写TCSVS主题论文

2.组织教师报名参加区县级及以上培训

3.完成论文统计工作

4.召开课题组主持人会议，梳理本学期的研究成果

5.名师工作室、骨干教师培育室本月主题活动

6.组织学校各课题组六月月报月检工作

7.撰写学期总结

8.准备学校科研工作学期考核。